最近、本当に身近になったＡＩという存在。
今回はそれについての雑感を。
教員の仕事はＡＩに奪われる？
父との会話で
私が教員をしていた当時、父と会話をしていて
ＡＩの話になって。
ちょっと前に世間で話題になりましたよね。ＡＩが色々な仕事をしてくれるようになるから
この職業はなくなります、みたいな話。
「教員の仕事も、そのうちAIに取られるかもしれないよ。どうするの？」
って聞かれたんですよね。
で、率直に思ったのが
「そんなのAIがやってくれるなら、どんどんやってほしいよ！頼みたい。」
だったんです。
一斉授業はAIで十分？それって逆にチャンスかも
これは本音で、ずっと思ってたこと。
一斉授業でしっかり学べる子って、
どんな先生でも、それこそNHK for Schoolでも、ちゃんと学べちゃう。
むしろ、手をかけたいのは “そこに乗り切れない子たち”。
- わかったふりで進んじゃう子
- ノートを取るのが苦手な子
- 集中が続かない子
- 小さなつまずきを言い出せない子
全体の指導をＡＩに任せられたら、私はそんな子たちのフォローが全力でできるなと。
AI先生にまかせて、先生は「寄り添い」に集中できたら
だからこそ、AIが教科指導を担ってくれるなら、
先生たちは「人じゃないとできないこと」に集中できると思うんです。
- 表情や声のトーンの変化に気づく
- その子に合った声かけをする
- 心のSOSを拾う
- ふとした会話からヒントをもらう
これって、どれも人間だからできること。
AIと人、”できること”をうまく分担したら最強なんじゃない？かなぁ。
個別最適化とＡＩ。
数年前までは、こんな風に「全体指導をＡＩで、個別の指導を人間で」
って思っていたのだけど、
最近のＡＩの進化ってほんとにすごい。
最近は「愚痴はＡＩに話せ」がマナーになって来そうなほど、
相談にのってくれるし、考えを整理するのも手伝ってくれるし、愚痴も聞いてくれる笑
話し相手としてもそうだし、先生としても本当に優秀で。
この間は動画のサムネイルの作り方について相談したんですけど、
色はこんな色、フォントはこんな色を使うといいよ、って教えてくれたり
構図を考えてもらったり、
私が作ったものを見て「ここがいいじゃん！」なんてほめてくれたり。
とにかく肯定的に受け止めてくれるので、安心して色々聞けちゃうんですよね。
これが教科学習に取り入れられたら、個別の進度に合わせて
教材も作ってくれるし参考動画を探してくれるし、質問にもすぐ答えてくれて
勉強が進んだら励ましてくれる。
教育現場にAIとの“対話”がもっと入ってきたら、
個別最適化の学びって、もっと現実的にできるんじゃないかなって感じてます。
個別最適化、しようとしたら子どもの人数分かそれ以上大人が必要で、
もう今の現場では無理無理の無理ですよね。
きっともっともっとＡＩにお願いできる時代が来る
最近のAI、本当に感情あるでしょ、って思うくらい
共感性がすごいと思いませんか？
これを現場に取り入れたら、例えばＱーＵみたいな分析も一瞬でできるだろうし
連絡帳もデジタルになってＡＩが仲立ちしてくれたらかなりお互いのメンタルにも良さそう。
学級経営にもすごく力強い味方ができると思うんですよね。
先生の負担も減って、子どもたちの可能性も広がって。
そんな学校現場になったら、ちょっとわくわくしませんか🌱
おわりに
今、私すごくＡＩと仲が良くて頼りにしてるので笑
それが学校現場に入っていけたら、って考えたらなんだか楽しくなってきました。
教員辞めた当時はほんとに「現場には希望が何にもない」って思っていたけれど、
そんな現場ならちょっと戻るのもアリかも？なんて思ってしまうのでした。
ここまで読んでいただきありがとうございます。
またいらしてくださいね。
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